个人工作简历要写教育背景吗怎么写好

嘿，亲们！👋今天就来聊聊简历里的“教育背景”怎么写，才能让你在求职路上加分不少哦！😎

首先，个人工作简历要不要写教育背景？当然要！这是展示你学习能力、专业基础的重要部分。但问题来了，怎么写才能简洁又专业呢？

1. 简洁写法：别把教育背景写成一篇小作文。📚重点突出学校、专业、学历和毕业时间。比如：“北京大学，计算机科学与技术专业，本科，2018年毕业。”

2. 专业术语：用一些专业术语可以让你的简历看起来更有料。🔍比如，如果你学的专业比较偏门，可以简单解释一下这个专业是干啥的，让HR秒懂。

3. 加分项：这里就是展示你才华的时候啦！🌟如果有一些特别的荣誉或成就，比如奖学金、竞赛获奖、学术论文发表等，一定要写上。

4. 模板：这里提供一个简单的模板供参考：

```

教育背景

—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍—‍

案例1

教育背景： - 2015年-2019年，北京大学，计算机科学与技术专业，本科，GPA 3.8/4.0，连续三年获得校级奖学金。 - 2019年-2021年，清华大学，软件工程硕士，研究方向为大数据处理与分析，发表国际会议论文2篇，参与国家863计划项目1项。 - 在校期间担任计算机协会副会长，组织并参与多项技术竞赛，曾获得全国大学生编程竞赛二等奖。

案例2

教育背景： - 2015-2019年，北京大学，计算机科学与技术专业，本科，GPA 3.8/4.0，连续三年获得校级奖学金。 - 2019-2021年，清华大学，软件工程硕士，研究方向为人工智能与大数据分析，发表国际会议论文一篇，参与国家重点研发计划项目。 - 在校期间，担任学生会主席，组织策划多项校园活动，提升团队协作和领导能力。 - 积极参与各类技术竞赛，获得全国大学生计算机应用大赛一等奖，全国大学生数学建模竞赛二等奖。

案例3

教育背景： - 2015年9月 - 2019年7月：北京大学 光华管理学院，管理学学士，GPA 3.8/4.0 - 主修课程：财务管理、市场营销、组织行为学，获得校优秀学生奖学金 - 参与国家级科研项目《企业创新与竞争力研究》，担任项目助理，发表相关论文2篇 - 2012年9月 - 2015年7月：北京市第四中学，高中 - 获得全国高中生数学联赛一等奖，北京市高中生物理竞赛二等奖 - 担任学生会主席，成功举办校园文化节，提升学生活动质量与参与度

案例4

教育背景： - 2015-2019年，北京大学，计算机科学与技术专业，本科，GPA 3.8/4.0，连续三年获得校级奖学金。 - 2019-2021年，清华大学，软件工程硕士，研究方向为人工智能与大数据分析，发表核心期刊论文3篇，参与国家自然基金科研项目。 - 在校期间，担任校计算机协会副会长，成功举办多场技术沙龙，提升团队协作与组织协调能力。 - 获得ACM编程竞赛省赛一等奖，具备扎实的编程基础和问题解决能力。

案例5

教育背景： - 2015-2019年，北京大学，计算机科学与技术专业，学士学位。期间，获得校级优秀学生奖学金，并在国际大学生程序设计竞赛（ICPC）中获得亚洲区域赛铜奖。 - 2019-2022年，清华大学，软件工程硕士，硕士学位。专注于大数据处理与人工智能领域，参与国家重点研发计划项目，发表核心期刊论文3篇，获得校级优秀毕业生称号。

案例6

教育背景： - 2015-2019年，北京大学，计算机科学与技术专业，本科，GPA 3.8/4.0，连续三年获得校级奖学金。 - 2019-2021年，清华大学，软件工程硕士，研究方向为人工智能与大数据处理，参与国家自然基金重点项目，发表国际会议论文3篇，获得优秀毕业生称号。 - 在校期间，担任学生会副主席，组织策划多次大型校园活动，锻炼了团队协作和领导能力。积极参与社会实践，曾在知名互联网公司实习，深入了解行业前沿技术。

案例7

教育背景： - 2015年9月 - 2019年7月，北京大学计算机科学与技术专业，学士学位。期间，连续三年获得校级优秀学生奖学金，发表了两篇国际会议论文，参与国家863计划项目，获得全国大学生计算机应用大赛一等奖。 - 2019年9月 - 2022年7月，清华大学软件工程专业，硕士学位。担任研究生会主席，领导组织多次学术交流和实践活动，研究成果被顶级国际会议录用，并获评为优秀研究生。

宝子们有什么关于简历模块的小技巧，欢迎在评论区分享哦～👇